Полная занятость
Данные по вакансии
Профессия: Музыкальный руководитель
График работы: Полный рабочий день
Тип занятости: Полная занятость
Количество рабочих мест: 3
От 40000 ₽ До 0 ₽
22-02-2024
Дополнитльная информация о вакансии:
Должностные обязанностиМузыкальный руководитель:1. Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию музыки.2. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.3. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.4. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.5. Музыкальный руководитель участвует:- в разработке образовательной программы дошкольного образования;- в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы дошкольного образования (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия);- в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение;- в проведении утренней гимнастики с воспитанниками;- в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами ДОУ;- в организации игровой деятельности во второй половине дня, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр;- в оснащении развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в музыкальном зале, в групповых помещениях ДОУ и способствующей развитию инициативы и самовыражения воспитанников;- в проведении родительских собраний и других форм взаимодействия с семьей;- в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях;в процедуре мониторинга в начале учебного года — для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника и в конце учебного года — в выявлении уровня достижений каждым воспитанником промежуточных и итоговых показателей освоения образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», динамики формирования интегративного качества «Овладевший необходимыми умениями и навыками музыкальной деятельности».6. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников;7. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.8. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.9. Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.10. Отвечает за оснащение музыкального зала разнообразными пособиями и разработками непосредственно образовательной деятельности по музыкальному воспитанию, развлечений, инсценировок.11. Проводит работу среди воспитателей ДОУ по вопросам музыкального развития:- обучает исполнительским навыкам и умениям (играть на детских музыкальных инструментах, петь, красиво двигаться);- консультирует по вопросам методики музыкального воспитания;- помогает при планировании мероприятий музыкально-эстетического цикла и создании условий для самостоятельной музыкальной деятельности;- с целью расширения музыкального кругозора проводит семинары-практикумы, консультации, лекции-концерты, выставки для детей, родителей и педагогов;- помогает в подборе музыкального репертуара для сопровождения режимных процессов.12. Не менее двух раз в год изучает уровень музыкального развития каждого воспитанника (используя диагностическую методику, определенную образовательной программой ДОУ), на основе результатов которой составляет перспективные планы непосредственно образовательной деятельности и индивидуальной работы.13. Ведет индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах.14. Осуществляет дифференцированный подход к музыкальному воспитанию на основе совместного перспективного планирования с учителем-логопедом, педагогом-психологом и воспитателями, с учетом возрастных и индивидуально-психологических особенностей детей, имеющих отклонения в развитии и в соответствии с программно-методическими указаниями.15. Осуществляет взаимосвязь со всеми специалистами ДОУ.16. Представляет опыт своей работы на районных, городских, Всероссийских мероприятиях и в рамках своего учреждения.17. Постоянно совершенствует свое профессиональное мастерство, методические приемы работы с детьми через самообразование и посещение городских методических мероприятий.
Образование: Среднее профессиональное
Опыт работы от: 0
Образование:
Среднее профессиональное или высшее профессиональное.
Коммуникабельность, дисциплинированность, без вредных привычек.